白板 白板擦 - 白衣 黑裤 黑裙子

久违的育小办公室，竟然成为了我工作的地方。尴尬,，太尴尬了！与老师们坐在同一空间，起初还真有点难以呼吸，那种感觉好似，跟着小时候的偶像同台演出, 好奇怪，又好奇妙的感觉！话题不多，共同的话题都围绕在学生间。经过一番分析，发现学生在老师的生活中占了多大的位置。学生的成就，获奖，老师颜面有光，真心地为那位学生感到骄傲。学生的不懂事是老师心里的一根刺，无论多么艰辛,都得努力得要把它拔掉。短短的六年时间，的确有望能改变到一些孩子的这一时，这一世。我这短短三个月代课期间，又能做些什么？

面对着小学生，我有说不出的感受。他们的话题让我哭笑不得，话有时说到了心坎，有时却纯属废话，可爱又可笑。有些孩子，为了找我说话，特地就想了些话题，要与我沟通，听得懂还能接受，听不懂的，无论头上的天线拉得多高多远，都还是一头雾水。忙碌的教课时间表，有了他们的声音，内心添了不少笑声，当然不能笑出来，不然会被旁人笑‘Bo Sim’。书本上也出现了他们的天真，这不方便多说，就是网上疯传的的那些无邪作答方式，我也遇到了。

说到教学，不久前有突如其来的热忱。也看过了不少关于创意教学的文章。这次，终于能圆梦了。要如何创意法呢？这是实验，这是机会，我要好好把握这千载难逢的好时机。小一，小二的班上，我换了他们的请安方式，回想起，还的确有点值得起鸡皮疙瘩。从普遍的‘Good Morning Mr Chong’  改成了 ’I Love English’。回到家跟了家人说，也获得了不少的笑声，哎！无妨，这是为了培养他们对英文的兴趣。在报章上读了些关于‘语言的力量’的文字，用在这，希望行得通。他们喜欢，觉得新鲜好玩就可以了。说到语言的力量，在那儿我也见证了不少‘奇迹’。有人说小孩子的心灵是纯净的，我不解，当真正遇到时，才发现其中的逻辑。多数孩子会叛逆，都是他们特意演出来的，主要是为了要得到前所未有的注意力。恭喜多位，首要原因是得到了我的注意力，其次是因为证明了我的‘假设’，是准确的。要改变一个孩子，首先要改变自己，不要一味对他们有一种负面的想法，而责骂只会弄巧反挫。每每遇到这类型的学生，只要静下心来，慢慢地看见他们的内心世界，才植入一些正面想法就大功告成！当然方法因人而异。

举个例子，一位学生，在班上就犹如五湖四海之王，更贴切，应该是捣蛋王国的太子爷。早期当然很快就惹怒了我，不久后，我就回家反省了一下，到底是什么因素？是自己的问题吗？‘语言’，不就是说话罢了！事不宜迟，要快点行动。然后就找了他谈谈，不出我所料，实验期更比我想象的早成功，那日之后，他马上就180度改变了自己，变成了一个尊师重道，乐于助师的一个学生。假象吗？并不是！恭喜你成功了。鼓励的话，不必吝啬；激励的话，挥霍使用，是我得到的一些感触。

小孩子的心，像是抽象画，看似复杂，其实就单纯只是一幅画。

人越长越大，与‘单纯区’的距离越来越远，有时还蒙蔽了我的双眼，看不清人的心思。这一时，对我欢颜一笑，下一步，又不知会做出什么惊人之事。我珍惜这样的纯真，与他们说话时的透明。

一向对语文没什么兴趣的另一位学生，成绩差强人意的他，不一会儿功夫，也因有着老师与家长的共同关注，进步了不少。家长在家的时间的确比老师在学校的时间长得好多，若每一位家长能在家陪伴孩子，而不是让孩子在安亲班度日，或完完全全让孩子投靠外人，想必孩子要成才，不是难事。在此也感谢自己的父母，在我小时候，不辞劳苦，督促我温习功课，不让我误入歧途。幸好有你们，才有今日对得起自己与你们的我。谢谢。

持续。。。。。

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有知识的人，都是教育者，我不是老师，只是一名渴望知识的教育者。

当老师变同事，当学弟妹变学生，当教育者变成了职业，当嗓子变成了牺牲….

当时，来到了育民小学，最亲的母校探望恩师们，突然之间提到那儿有师资空缺，因一位老师请了产假，需要一位代课老师。想了想，大学预科毕业了，闲着也不是办法，干脆就接受这份工作吧！好久没回到母校，这次誓言要为母校尽一点点力，就算是绵力也没关系。

小孩子，只要哄得就行了~！相信他们的嘴巴敌不过我的吧~这是我对现代小孩的概念。怎知还没踏入第一班前，获得了通知：现在的小孩子不一样了，不许对他们仁慈，不然他们就会爬到你的头上’。这句让我不寒而栗，难道我就需扳着脸面对着那些无辜可爱的面孔？说不过去，我想，如果长期板着脸，我的脸岂不是不用整容，就会变得僵硬？熟男的魅力，油然而出？我才不要。

刚开始的那几天，工作不重，只是需要监考。刚好，这是最佳时期让给我观察我即将面对的高手们。考试期间，童言无忌，不知考试为何物，让我哭笑不得。算了，耐心等待教书的时候吧！自个儿对教书这门知识，略知一二。自认善变的我，对各行各业，都有着一定的兴趣，曾几次想过想把‘教书’当成终生事业的我，对这份工作，更有着难以形容的期待。

终于开始教课了，教学概念是‘不只是教学’，最重要的是要让学生们‘爱‘上那科目。可能天生，妈妈生得一副Baby Face,学生对我似乎恐惧全无，我的班上，没教课时，会突然转换成名副其实的’夜市’。虽然不会很介意，因对小孩的印象，就是需要动嘴也动脑，不开口的孩子才叫人生畏，但还是会不好意思打扰到了其他班的学生。就这样，不知觉的，我了解了他们，他们也了解了我。

教师节眨眼就来临了，我不指望学生会送我啥！纯粹一位代课老师，学生对我的感情也不至于深到要报答‘教育之恩‘吧！岂料，早上一到学校，桌上竟放满了小礼物，然后礼物陆续送上。不是吧！我等待的只是‘鹅毛’，但收到的竟然是，‘金蛋’。心内突然冒出了小小感动，泪也以汗水的形态排出体外。没错，对于这工作，绝对不能怠慢，要尽力，把最好的一切带给他们。生平中以教师身份收的第一份礼物，那些‘重礼’，是我的强心针，誓言要做到最好。

对于教学，这是我的教育蓝图。

 

--生活化教学，班上不能有人打盹儿。

--有了Smart Board 这种高科技产品的协助，多媒体教学为首选。

--学生能在最短时间内掌握教学的内容。

--不明白的学生，会真的，真的，会*不耻*下问。

--与学生的代沟不能超过一间课室。

--要保持活力教学

曾在面子书上分享过这状态，（加长版）：

一位教育人士，并非单一专业。

他是工程师，灵魂工程师，把一个漂浮的灵魂定位，给予价值。

他是个医生，孩子心灵的华佗，安抚他，给予他们生存的信心。

他是个律师，学生的政府，有时为法官，学校最神圣的法院。

他是个保镖，小名天使，时近时远，永远守护孩子，保障安全。

他是个魔术师，藤鞭是魔术棒，挥一挥，成就一班奇才。

他是个园丁，空虚世界里，悉心培植花儿的人类，完成花花世界。

他是个超人，不会飞的超人，穿上的飞巾，用了拭干孩子的泪水。

 

就这样，短暂地加入了教育界。

                                                                  持续。。。。